Sărbătoarea Ziua internațională a cărții pentru copii și tineriEvenimentul, care are loc în fiecare 2 aprilie, sosește anul acesta încărcat de propuneri în... biblioteci, muzee, universități și străzi din diferite orașe spanioleDin Andaluzia până la Madrid, incluzând inițiative în zonele rurale, programul combină activități recreative și educaționale menite să aducă copiii, tinerii, familiile și mediatorii de lectură mai aproape de cărți într-un mod prietenos și participativ.
Multe dintre aceste acțiuni vizează clasici ai literaturii pentru copii -Ce Hans Christian Andersen sau Carlo Collodi– dar fără a pierde din vedere provocările actuale: cum să cultivăm dragostea pentru lectură în era ecranelor, cum să integrăm cititul în viața de zi cu zi sau cum să ne asigurăm că toți copiii au acces la cărți, de asemenea, în zonele rurale sau în contexte în care cultura este mai dificil de accesat.
Conferințe universitare la Cádiz: Pinocchio și moștenirea lui Carlo Collodi
La Universitatea de Cádiz se alătură comemorării alături de A II-a Conferință Internațională privind Ziua Cărții pentru Copii și Tineri, care va avea loc pe Aprilie 7 în Sala de conferințe Alicia Plaza de la Facultatea de Științe ale Educației, din Campusul Puerto Real. Evenimentul este promovat de grupurile de cercetare INEDLL y Telos, în colaborare cu Rețeaua Internațională a Universităților din Reading (RIUL)și este conceput ca un spațiu pentru reflecție academică și educațională asupra literaturii pentru copii și tineri.
Anul acesta, conferința se învârte în jurul bicentenarul nașterii lui Carlo Collodi (1826-2026), creatorul Aventurile lui PinocchioPornind de la acest personaj, scopul este de a-i analiza validitate etică, pedagogică și simbolicăprecum și prezența sa în rescrierile și adaptările contemporane. Scopul este de a explora de ce Pinocchio continuă să rezoneze cu noile generații și ce lecții pot fi învățate din povestea sa în contextul actual.
Întâlnirea are ca scop personal didactic universitar și alți cadre didactice, personal de cercetare, mediatori de lectură, studenți la educație și oricui este interesat de literatura pentru copii și tineri. Programul combină conferințe, o masă rotundă și un atelier participativPrin urmare, nu se limitează la expunerea teoretică, ci urmărește schimbul de experiențe și resurse pentru sala de clasă și alte spații de mediere a lecturii.
Deschiderea instituțională va fi gestionată de Lucía Pilar Cancelas y Ester Trigo IbáñezAmbii, de la Universitatea din Cádiz, vor oferi contextul zilei și al aniversării dedicate lui Collodi. Ulterior, scriitorul Gustavo Martín Garzo, Premiul Național pentru Literatură pentru Copii și Tineri, va susține prelegerea de deschidere despre permanența literară și simbolică a lui Pinocchio și capacitatea sa de a continua să implice copiii și tinerii în secolul XXI.
Programul academic va continua cu participarea Paula Rivera (Universitatea din Cádiz), care va aborda figura lui Pinocchio din perspectiva creativă și pedagogică a Gianni Rodarianalizând modul în care propunerile autorului italian extind posibilitățile educaționale ale personajului. După o pauză, discuția va continua. Santiago Yubero, directorul Centrului de Studii pentru Promovarea Lecturii și a Literaturii pentru Copii de la Universitatea din Castilla-La Mancha, care va aprofunda Valoarea educativă a lui Pinocchio ca instrument pentru dezvoltarea etică și emoțională a copiilor.
Unul dintre momentele centrale va fi masa rotundă Este Pinocchio un bun model în zilele noastre?, la care vor participa Michel Santiago del Pino (Universitatea din Cadiz), Pablo Moreno (IES Orașul Hercule) și Gema Garcia (Biblioteca Publică Provincială Cadiz). Această dezbatere ne va permite să punem sub semnul întrebării rolul figurii ca referință actuală, să evaluăm punctele sale forte și punctele slabe și să studiem modul în care este utilizată în școli și biblioteci. Ziua se va încheia cu atelierul participativ Ce s-ar întâmpla dacă ...?, coordonat de Pilar Calderón y Rocío Maraver, dedicată creativității și construirii de povești bazate pe minciuni ca resursă literară.
Biblioteci și muzee în Andaluzia: o lună întreagă de activități
Dincolo de sfera universitară, rețeaua de biblioteci publice și muzee din AndaluziaDepartamentul, care subordonează Ministerului Culturii și Sportului, a conceput un program pentru luna aprilie. program extins pentru Ziua Internațională a Cărții pentru CopiiAteliere, povestiri, teatru, expoziții bibliografice și propuneri incluzive au fost planificate în diferite provincii, cu intenția de a aduce lectura mai aproape de copii, adolescenți și familiile acestora din contexte foarte diverse.
Aniversarea, legată de nașterea scriitorului danez Hans Christian Andersen -autor al unor titluri cunoscute precum Rățușca cea urâtă, Soldatul de tablă o Mica Sirenă-, servește drept fir conducător într-un program care combină jocul și imaginația cu munca asupra patrimoniului și memoriei literare. Guvernul Regional Andaluz insistă că obiectivul este de a promova obiceiurile de lectură de la o vârstă fragedă.utilizarea unor activități participative atractive pentru copii și tineri.
En CadizProgramarea începe pe Aprilie 1 odată cu inaugurarea în Biblioteca Provincială o expoziție dedicată lui PinocchioProfitând de bicentenarul nașterii lui Collodi. Expoziția, care include un ghid de lectură, va fi deschisă până pe 30 aprilie și este completată de o atelier de meșteșuguri creative despre personajÎn plus, există posibilitatea de a descoperi cel mai specific lui Pinocchio, prin intermediul unui marionetă din colecția mătușa Norica expus în Muzeul Cadiz, ca exemplu al modului în care personajul s-a integrat în tradiția teatrului de păpuși al orașului.
En Granada, Biblioteca din Granada Va oferi, între 1 și 30 aprilie, o selecție de lucrări destinate copiilor și tinerilor. Aprilie 6, Biblioteca Andaluziei a organizat activitatea de povestire orală „Atenție, cărți smulse!”Conceput pentru ca întreaga familie să se bucure de povești spuse cu voce tare. Muzeul Arheologic din Granada va găzdui Aprilie 7 O masă rotundă s-a concentrat pe modul în care poveștile pot deveni un instrument pentru a aduce arheologia mai aproape de un public mai tânăr.
Programul din Granada este completat cu oferte precum călătoria în preistorie propusă de Muzeul din Almeria el Aprilie 10, bazat pe poveste Îndrăznește să călătorești în Preistorie, inclus în colecție „Povestește-mi despre un muzeu”. La rândul său, Alhambra din Granada s-a pregătit pentru zile Aprilie 11 și 18 dos plimbări literare inspirat de poveste „Burak, măgarul care a visat la Alhambra”, care combină tururi de patrimoniu și povești plasate în complexul monumental.
În provincia Malaga, Biblioteca Provincială va prezenta din partea 6-18 aprilie UNA Expoziție bibliografică cu apariții noi în literatura pentru copii și tineriPe lângă aceasta, Muzeul Malaga, că el Aprilie 2 va dezvălui povestea „Doamna care și-a pierdut capul”Inspirat de o sculptură feminină romană din colecția sa. Antequera, Situl arheologic Dolmen a organizat pentru el Aprilie 16 atelierul pentru copii „Bucătăria cuvintelor”, concentrat pe crearea de povești din tradiția orală pentru cei mici.
En Jaén, Biblioteca Provincială va găzdui Aprilie 6 o reprezentație teatrală a Rățușca cea urâtă, de compania Small Clowns, cu două reprezentații programate. Oferta se încheie pe Aprilie 16 cu un singur sesiune de povești pentru copii de naratorul Blas Rueda. Între timp, Muzeul Jaén va lansa de la Aprilie 1 atelierul de familie „O călătorie grozavă”care invită vizitatorii să unească arta și folclorul prin intermediul unei povești dezvoltate despre colecția sa și va rămâne deschisă până la Aprilie 30 piesa prezentată „Zeița înțelepciunii și a artelor”un bust al Minervei inclus în inițiativă „Un muzeu pentru toată lumea”, cu linkuri către proiecte de acțiune socială.
Povestiri, ateliere și filme pentru familii la bibliotecile locale
La nivel local, diverse biblioteci municipale au pregătit programe specifice pentru Ziua Cărții pentru Copii și Tinericu activități concepute pentru distracția familiei. În Biblioteca María Teresa LeónDe exemplu, va avea loc pe Marți, 31 martie un Povestiri interactive cu atelier de lut în jurul clasicului Scufița Roșie, în cadrul evenimentelor organizate pentru Ziua Internațională a Cărții pentru Copii 2026.
Dinamica implică o mică schimbare de situație: în loc să înceapă prin a spune povestea, copiii sunt rugați să... mai întâi creați personajele cu plastilinăParticipanții vor crea modele cu Scufița Roșie și coșul ei, lupul, bunica și tăietorul de lemne, apoi vor lega aceste figuri de poveste. Acest lucru își propune să stimuleze... creativitate, concentrare și răbdareLucrând la atenția la detalii și promovând un spațiu calm, deoarece joaca cu plastilina este considerată relaxantă și utilă pentru ameliorarea stresului.
Activitatea va începe la 12: 00 ore și va dura aproximativ o oră și cincisprezece minute. Este destinat băieți și fete între 3 și 10 aniCopiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani trebuie să fie însoțiți de un adult. Pentru a asigura o îngrijire adecvată, au fost stabilite următoarele măsuri: 15 pătrate care vor fi acordate în ordinea înscrierilor prealabile.
Pentru a participa, trebuie să aveți carnet de bibliotecă și să formalizeze Înscrierile se fac la bibliotecă începând cu 20 martieCu aceste tipuri de propuneri, scopul este de a face din vizita la bibliotecă o experiență plăcută, în care Cititul este asociat cu jocul, creativitatea și socializarea.și nu doar la studiu.
În Biblioteca Maceda, comemorarea Zilei Internaționale a Cărții pentru Copii, care este sărbătorită pe Aprilie 2Se întinde pe parcursul a mai multor zile. Aprilie 1 La ora 11:30 a.m. atelier de bombe cu semințecare combină învățarea despre mediu și contactul cu natura. Pe data de 2, biblioteca va oferi o sesiune de film cu două proiecții: la ora 18:00 va avea loc o proiecție GruffaloDestinat celor mai mici copii, va fi difuzat la ora 19:00. A sari!Recomandat pentru vârste de 8 ani și peste.
Literatura pentru copii și tineri iese în stradă: o expoziție la Madrid
În Comunitatea Madridului, Asociația Editorilor din Madrid, prin intermediul său Comisia Editorilor de Carte pentru Copii și Tineri Adulți[Numele organizației] a lansat o expoziție în aer liber pentru a marca Ziua Internațională a Cărții pentru Copii. Expoziția reunește [items/items/etc.] peste 60 de postere din cadrul campaniei „Cărți pe stradă” dedicată în mod special literaturii pentru copii și tineri, care poate fi vizitată în spațiul exterior situat între Casa del Lector și piața Matadero, în zona Madrid Río.
Scopul acestei expoziții este Rețineți importanța introducerii cărților în rândul copiilor mici și să susțină rolul lecturii în construirea unei societăți care protejează jocul, imaginația și talentul. Printre autorii reprezentați se numără nume foarte cunoscute tinerilor cititori, cum ar fi Begoña Oro, Jordi Sierra i Fabra, Mónica Rodríguez, Nando López, Pedro Mañas, Francisco Ibáñez, Gloria Fuertes, Quino, Ledicia Costas, Rafael Salmerón, Beatriz Giménez de Ory, Manuel Marsol, Roberto Santiago, Laura Gallego, José Antonio Cotrina sau Elia Barceló, printre multe altele.
Expoziția este încadrată în tema Zilei Internaționale a Cărții pentru Copii 2026, „Cultivă povești și lumea va înflori”și invită vizitatorii să se plimbe, să exploreze, să citească și să-și lase imaginația stârnită de texte și ilustrații. Inițiativa se adresează atât tineri, precum și adulțiși va avea loc în perioada 19 martie - 17 iunie, oferind suficient timp atât locuitorilor, cât și vizitatorilor pentru a-l descoperi.
Această expoziție face parte din campania „Cărți pe stradă”, care de aproape 30 de ani aduce fragmente de opere literare la transportul public în Comunitatea Madridului -metrou, autobuze urbane și interurbane - cu scopul de a stimula dragostea pentru lectură și de a însoți naveta zilnică cu lecturi scurte. Literatura pentru copii și tineri ocupă un loc semnificativ în această inițiativă, deoarece se adresează în mod special celor Ei fac primii pași ca cititori.
Declarație instituțională a guvernului: cititul ca drept și instrument democratic
Coincizând cu celebrarea Zilei Internaționale a Cărții pentru Copii, Consiliul de Miniștri a aprobat a declarație instituțională în care subliniază importanța lecturii în rândul copiilor și tinerilor și o leagă de construirea societăților democratice. Textul, semnat de miniștrii Tineret și copilărie (Sira Rego), Cultură (Ernest Urtasun) și Afaceri Externe, Uniunea Europeană și Cooperare (José Manuel Albares), subliniază accesul la cultură ca o modalitate de promovare gândire critică.
Declarația subliniază faptul că accesul la lectură contribuie la protejează bunăstarea emoțională și pentru a consolida dreptul copiilor și tinerilor de a se dezvolta în medii care să le favorizeze sănătate mintală și autonomieSe observă că Promovarea lecturii la aceste vârste înseamnă angajamentul față de o societate mai critică, egalitară și democratică.și că cititul nu implică izolarea de lume, ci relaționarea cu aceasta într-un mod mai conștient, mai profund și mai liber.
Textul instituțional recunoaște, de asemenea, rolul copiilor și tinerilor ca subiecți culturali activinu doar ca destinatari ai conținutului. De aici și accentul pus pe necesitatea de a deschide spații reale pentru participaresă le ascultăm vocile și să le garantăm dreptul de a se exprima creativ. Ministrul Sira Rego a apărat lectura ca dreptul fundamental la dezvoltare personală, care le permite copiilor și adolescenților să își lărgească orizonturile de a fi, de a gândi și de a acționa.
Omagii aduse lui Hans Christian Andersen și legăturii sale cu incluziunea
Figura din Hans Christian AndersenAutorul, a cărui dată de naștere coincide cu Ziua Internațională a Cărții pentru Copii, participă și la evenimente specifice în unele orașe. Centrul cultural Alcazabade exemplu Biblioteca municipală Juan Pablo Forner a organizat un omagiu în cadrul căruia centrele educaționale se vor întâlni pentru a explora viața și opera autorului danez. Activitatea va include proiecția unui videoclip biografic și o sesiune de povestiri. care va recupera povești precum Rățușca cea urâtă, Mica Sirenă o Regina zăpezii, care au influențat generații de cititori.
Alături de acest omagiu, biblioteca municipală, împreună cu editura De la Luna Libros, a programat prezentarea textului teatral „Emily Dickinson. Dragoste ca copacii”De Marino González Montero, cu participarea actriței Ana garciaDeși este o propunere adresată unui public mai adult, se încadrează în contextul activităților literare din aceste zile, arătând cum Programele culturale axate pe cărți pentru copii și tineri pot coexista cu alte inițiative legate de poezie sau teatru.
Coincidența Zilei Internaționale a Cărții pentru Copii cu Ziua Mondială de Conștientizare a AutismuluiEvenimentul din 2 aprilie a dus, de asemenea, la includerea unor activități incluzive. Granadade exemplu Biblioteca Provincială s-a pregătit pentru el Aprilie 10 un întâlnire despre puterea cititului și a scrisului ca instrumente de conectare, conduse de scriitorul David Gómez, concepute pentru a se concentra pe accesibilitate și diversitate.
El Muzeul de Arte Frumoase din Granada a organizat pentru el Aprilie 8 un atelier de art-terapie Destinat membrilor Asociației Granada pentru Sindromul Asperger/TSA, programul include un tur adaptat al colecției permanente, urmat de o sesiune de expresie artistică. Aceste activități leagă lectura, arta și sănătatea mintală, întărind ideea că Cultura ar trebui să fie accesibilă tuturor.indiferent de abilitățile sau circumstanțele lor.
Lectura pentru copii și tineri în zonele rurale: #OrașeCareSpun
Comemorările nu se limitează la orașele mari sau la capitalele provinciilor. Inițiativa #OrașeCareContează, condus de Grupul Planeteia adus literatura pentru copii și tineri municipiul Libros (Teruel), un sat cu puțin peste o sută de locuitori care a devenit un simbol al revitalizării culturale după ce a adunat aproximativ 60.000 de cărți donate din toată Spania pentru a-și crea biblioteca.
În această a doua ediție a proiectului, desfășurată în preludiu la Ziua Mondială a Cărții pentru Copii, au participat în jur de 150 de copii din trei școli din provincia Teruelcare au avut ocazia să-i întâlnească personal pe unii dintre autorii lor preferați. Ziua a transformat piața orașului într-un mic târg de carte, cu tarabe, ateliere și sesiuni de autografe, oferind elevilor de școală din mediul rural o experiență de lectură similară cu cea întâlnită la evenimentele urbane.
Printre invitați s-a numărat și scriitorul Susanna Isern, autorul sagei „Animalele magice”și echipa creativă a Ana Kadabra, creat de ilustrator David Sierra iar scriitorul Pedro ManasPe parcursul zilei, copiii s-au apropiat pentru a cere semnături și desene, dar și pentru a împărtăși idei, personaje și intrigi pe care ar dori să le vadă în poveștile viitoare. Autorii au remarcat că aceste întâlniri îi ajută să iasă din izolarea scrisului. și să te întorci la muncă cu o creativitate reînnoită.
Susanna Isern însăși a insistat asupra necesității de a adaptarea cărților la noile realitățiastfel încât să fie suficient de atractive pentru ca aceștia să „uite de ecrane pentru o vreme”. Copiii participanți au rezumat motivele pentru care le place să citească: pentru că îi distrează, îi face fericiți, le reduce stresul, îi relaxează și le permite să se deconecteze pentru o clipă de realitatea de zi cu zi. Inițiativa #PueblosQueCuentan întărește astfel ideea că Accesul la lectură nu ar trebui să depindă de locul de reședință.
Cu toate aceste programe — de la conferințe universitare axate pe Pinocchio la activități în bibliotecile și muzeele andaluse, expoziția din Madrid „Cărți pe stradă”, omagii aduse lui Andersen și proiecte rurale precum #SateCareSpunPovești — Ziua Internațională a Cărții pentru Copii se impune ca un eveniment care depășește cu mult o dată simbolică din calendar. Suma acestor inițiative dezvăluie un ecosistem în care instituțiile, editurile, școlile și promotorii de lectură colaborează pentru a... să se concentreze asupra copilăriei și tineretului ca protagoniști ai vieții culturaleoferind spații pentru a citi, a asculta, a crea propriile povești și, în cele din urmă, a consolida legătura dintre cărți și experiența cotidiană a celor care încep să-și construiască viziunea asupra lumii.
